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楼主: glef

校园网络构架疑问

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 楼主| 发表于 2002-5-14 20:56:33 | 显示全部楼层

Re: 兄弟,你的问题是不是有弟兄回答了?

肯定继续跟贴继续顶
现在我基本已经搞清楚需要些什么软件并且能达到什么目的
接下来我需要了解的是如何写报告
因为学校领导喜欢书面材料(也不知道他们是在数数字还是看内容)
要我打个报告,把具体方案写下来,包括功能实现
不知道大哥门能否提供我关于这类资料来源的连接
让我可以少点白发
这里先说谢谢先
同时我会不断支持这里的,直到不需要我为止

最初由 北南南北 发布


哈。。。。老弟,咱们没有食言吧,我说过会解决的吧。两个哥们都对你的问题作了自己的回答。如果兄弟还有什么问题,请继续跟帖!

多谢!
发表于 2002-5-14 21:15:16 | 显示全部楼层

没有问题。。。。。

兄弟,说哪儿的话呢?弟兄们什么时候都需要你。只要这个站不停,咱们永远会在互助中自由的飞翔!

兄弟,加油啊。。。。。

弟兄们,请跟帖,帮咱们的哥们一下,让他的企鹅飞起来。。。
发表于 2002-5-15 16:32:07 | 显示全部楼层

我这里有一篇,先给你参考一下,给校长先生们看看也好

关于校园网建设的几点构想
一、校园网需求
* 建立一个基于校园Intranet的信息管理和应用的网络系统,并提供相应的各种服务。
* 共享网络上各种软、硬件资源,快速、稳定地传输各种信息,并提供有效的网络信息管理手段。
* 采用开放式、标准化的系统结构,以利于功能扩充和技术升级。
* 能够与外界进行广域网的连接,提供、享用各种信息服务(与各级教育信息中心相连、与国内外著名站点相连……)。
* 具有完善的网络安全机制。
*  能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接,调用原有各种计算机系统的信息。
二、设计思路
  由于学校教育有着自身的特点,青少年对感性的知识理解接受起来较为容易,所以多媒体信息在学校教育中占有较为重要的地位。多媒体信息的传输对网络的要求很高,FDDI和快速以太网技术正好可以满足这方面的需要。
  校园网将采用1000兆的FDDI技术作为主干网,并且以100兆快速以太网技术作为补充的计算机高速宽带网络。校园网将提供一个高速、可靠的网络平台,为将来在上面运行的各种信息服务系统打下良好的基础。
  与国际互联网的连接可以获得大量的信息资源,使学校与国内外的广泛交流更快捷、更方便,同时又能直接将自己介绍给世界,这将是培养跨世纪人才的必然趋势。
  另外,校园网要通过光纤实现和外界Internet的连接。使全校师生可以享用国际互联网上庞大的信息。
  目前我校综合楼的采用100兆快速以太网技术的局域网已经基本建成,尚需进行1000兆FDDI主干网和与外界Internet的高速连接(建议使用100兆光缆)。
三、应用平台
  当前主流的应用平台主要是SUN(Solaris),PC(Windows 2000)或PC(FreeBSD/Linux)的结构:
* SUN(Solaris)是一种比较安全和稳健的网络服务器结构,对管理人员的技术要求比较高。
* PC(Windows 2000):Windows 2000是在PC上发展起来的32位操作系统。基于Client/Server体系结构的多线程的操作系统,支持虚拟内存。管理简单方便,价格适中,具有C2级安全性。系统开销合理,运行效率较高。
* PC(FreeBSD/Linux):价格最为便宜,但安全性没有经过认证,另外无生产厂家提供可靠的技术支持,出现问题时没有保障,对管理维护人员要求较高。
        校园网整体网络管理平台对整个系统的稳健性与安全性有重大影响,因此建议网管平台采用Sun的Solaris配合Sun的企业服务器(如Sun Fire V880等)使用,或用FreeBSD/Linux配合多台PC服务器构成的集群使用,这样系统的稳定性及安全性可以达到最佳状态。
  对于基本应用系统,我们将主要采用Microsoft公司在PC(Windows 2000)上的解决方案,在一些涉及应用安全性和伸缩性敏感的部件上,可以选择更有效的产品作为Microsoft产品的替代(如Sun的Solaris和FreeBSD/Linux)。
四、后台数据库
        为了使系统与已有应用系统能够很好的兼容,建议后台数据库采用Oracle、Sybase或者MS SQL Server。
五、安全性
  随着计算机技术的发展,尤其是网络和网络间互联的规模的扩大,信息和网络的安全性日益受到重视。面临十分严肃的安全性挑战。在网络设计时,必须从内部访问控制和外部防火墙两方面保证校园网系统的安全。采用防火墙,确保校园网络的安全性.
* 基于路由器的防火墙:在校园网和外部网络连通后,可以封锁外部网络对校园网的访问;
* 基于口令的用户认证系统:所需的经费较低,效率较高,并且不会将正常的事件过程也隔离掉。
六、目前校园网中可实现的系统及其功能
(一)学校日常管理子系统
(1)学生信息管理子系统
A、学生学籍管理子系统
* 学生基本情况管理
* 学生考勤管理
* 有特长学生管理
* 学生奖学金管理
* 学生去向管理
> 学生毕业证书管理
> 学生去向管理
B、学生德育管理子系统
* 学生行为规范管理
* 学生品德测评管理
* 重点帮教学生管理
* 共青团工作管理(略)
* 少先队工作管理(略)
* 学生会工作管理(略)
* 学生德育方面获奖管理(略)
* 学生德育方面获奖情况管理
* 学生其他方面获奖情况检索、统计、分析
* 学生奖学金情况检索、统计、分析
* 学生德育信息综合分析
C、学生智育管理子系统
* 学生成绩管理
> 学生必修课成绩管理
> 学生选修课成绩管理
> 学生活动课成绩管理
> 学生学分管理
> 学生考试成绩综合分析
> 学生升学成绩分析
* 学生会考成绩分析
* 学生大考、中考成绩分析
* T分、标准分自动转换
* 成绩统计向导
* 期末(中)报告单打印
> (光电阅卷机阅卷,试卷分析,成绩统计自动完成)
* 学生智育方面获奖管理
* 学生其他方面获奖情况检索、统计、分析
* 学生奖学金情况检索、统计、分析
* 学生智育情况综合分析
D、学生体育管理子系统
* 学生个人体育信息管理
> 学生身体形态信息管理
> 学生身体素质信息管理
> 学生体育成绩管理
> 学生体育锻炼等级标准管理
> 学生运动员输送去向管理
> 学生体育方面获奖情况管理
> 其他方面获奖情况检索、统计、分析
> 学生奖学金情况检索、统计、分析
> 学生体育信息综合分析
* 学校运动会成绩管理
* 学校运动队比赛成绩管理(全国、区、市)
* 学校体育大事记管理
* 学校足球、跳高俱乐部工作管理(略)
E、学生卫生情况管理子系统
在健康状况方面,在校学生每人有一张“体格检查表”,它记录了在校学生三年中的健康检查情况。它将作为卫生模块的基本主表。在它基础上,将有一些汇总表格及其相应报表。另有一类不能从主表中产生,将分别建立表管理。卫生方面其主要需求为学校卫生状况的评分的记录和一些卫生辅助设备,文件的归档,记入数据库。
> 学生就医挂号情况管理
> 学生健康状况管理
  学生健康状况输入
          学生健康状况统计(贫血、疫苗…)
> 学校卫生状况管理
* 班级卫生工作
* 教师办公室情况
* 卫生保健音像资料
* 卫生保健文件资料
* 各类督导情况管理
* 学校卫生计划及总结
(2)教职员工信息管理子系统
A、组织人事管理子系统
* 干部信息管理
* 工人信息管理
* 离退休人员管理
B、劳动工资管理子系统
* 教职员工考勤管理
* 工资(固定部分)管理
* 结构工资管理
C、教师培训管理子系统
D、班主任年级组德育情况管理子系统
* 班主任工作管理
* 年级组工作管理
* 德育室工作管理
目标:实现学校日常的政教工作的管理。提供功能:方便的输入和查询功能,以及灵活的可扩充的功能。
> 思想政治教育
*         校会主要内容
*         升旗仪式主题
*         学校大型活动的有关内容
> 行为规范
> 文明班级评比
> 共青团、学生会
> 社区教育
> 青少年教育基地
> 家长委员会
> 社会实践
E、教研组、教研室工作管理子系统
   该模块能对学校的科教研任务进行综合管理,即可进行教师科研成果资料的收集、整理、查询,同时亦能对各教科研室的储存资料进行归类整理以及查询。
> 教学用书的收集整理
> 教学论文的收集整理
> 发表的各类文章的收集整理
> 声像资料的收集整理
> 资料编写情况的收集整理及多种查询
> 课题申报及成果情况的收集整理及多种查询
> 上级文件的收集整理
> 科研室常规资料的收集整理
> 科研室研究资料的收集整理
> 对以上各种资料支持历史记录的浏览功能
F、教职员工获奖情况管理子系统
G、课程表管理子系统
* 课程表管理
> 基础信息管理
* 课程查询与维护
* 教师查询
* 班主任信息维护
* 教师进修(相应时间不排课)
> 排课
* 课表预处理
* 总课表预排
* 课程调整
* 课程微调
* 选修课安排
> 排课结果
* 班级课表
* 教师课表
* 选修课表
* 选课管理子系统
> 选修课管理
* 选修课排课
* 所有选修课列表
* 教师手册
> 选修课控制
 选修课人数控制
 允许选课                       
* 禁止选课
* 学生密码管理
> 查询
* 选修课表
* 教师手册
* 密码查询
(3)文献情报管理子系统
(详见 图书馆管理子系统)
(4)财务管理子系统
* 会计帐务处理子系统
* 会计核算子系统
* 会计报表处理子系统
* 财务分析子系统
(5)财产管理子系统
A、固定资产及设备管理子系统
* 固定资产及设备信息的帐务管理
* 固定资产折旧管理
* 固定资产维修管理
* 固定资产调拨管理
* 固定资产报废管理
* 固定资产的核对清点管理
* 低值易耗物品管理子系统
(6)党政办公综合信息子系统
A、简报信息检索子系统
* 学生基本情况简报
> 有特长学生简报
> 学生德育情况简报
> 重点帮教学生情况简报
> 学生智育情况简报
> 学生考试成绩综合分析简报
> 学生体育情况简报
> 学生获奖情况简报
* 德育获奖情况简报
* 智育获奖情况简报
* 体育获奖情况简报
> 学生奖学金简报
> 学生去向简报
* 教职员工情况简报
> 教职员工情况简报
> 人事安排简报
> 获奖情况简报
> 教师培训情况简报
> 劳动工资情况简报
> 班主任、年级组、德育室工作简报
> 教研组、教研室工作简报
> 课程表一览表
> 学期计划一览表及实际完成情况对照表
> 财务简报
> 财产简报
B、全校网络信息查询子系统
不同权限的用户通过Web浏览器对全校的信息进行查询
* 学校管理部分查询
各科室工作人员,任课教师可通过浏览器对所在或相关部门信息进行查询       
* 学生、家长信息查询
学生、家长可以通过浏览器对学生成绩等信息进行查询,极大的方便了家长获得学生信息的机会及途径,并且可以通过该系统对学生某时期成绩进行走势分析,指导学生的学习。
* 图书信息查询
通过图书查询系统,查询图书馆的资料信息,方便借阅
* IC卡系统查询(消费查询…)
可以通过IC卡系统查询每一笔消费是否合理,及消费比例是否合理,
不仅家长可以方便的掌握学生的零用钱消费情况,也培养了学生的理财及合理消费的能力。
C、校长/党支部办公室管理子系统
  校长/党支部办公子系统主要包括电子邮件分系统,信息查询分系统。本系统在尊重习惯工作方法的基础上,充分利用计算机网络技术提供的崭新功能提供辅助作用,为校长/书记的日常工作提供更好的工具及更多的便利。
> 电子邮件分系统
  通过电子邮件分系统,可以方便的实现公文的接收、批示、转发、备案、查找等日常工作,并且可以实现学校管理的遥控。
> 查询分系统
  可以通过集中的界面对其它系统、子系统中的所有信息方便的进行查询,从而方便的获得所需要的一切信息进而进行准确的管理决策。而且本系统使办公不拘于场所,即使在家中或是出差的途中,只要有一台连网的计算机就可以准确的获取校园里的实时信息作出决策,并且可通过电子邮件分系统及时的进行处理。
D、文书档案管理子系统
    校务管理子系统主要包括学校基本文书管理分系统,学校制度管理分系统,学校重要事件管理分系统,教师业务挡案管理分系统。
> 学校基本文书管理
  进行来往文书的处理,会议结果的记录、备份以及查询。
> 学校制度管理
     实现对学校管理制度(如:校规校纪,学生守则……)和重大规划的记录、备份、变更以及查询。
> 学校重要事件管理
对学校校史记录、重大事件安排与、外事接待及相关事宜的管理。
> 教师业务档案管理
可以对教师业务情况进行如实记录(如:教师基本信息、专业职称、进修情况、工作量、工作业绩……),并且可以根据所记录的信息为资格审核、工作情况分析……提供翔实的第一手资料。
> 文书档案检索
> 文书档案借还管理
E、消防保卫/实时监控子系统
F、辅助决策子系统
* 教育计划安排辅助决策
* 教育人事安排辅助决策
* 教育经费安排辅助决策
* 课程表辅助编排(如前“课程表管理子系统”)
* 学生学习情况辅助决策及分析
(6)系统用户管理子系统
建议在以上子系统的基础上增加系统用户管理系统以便于整套系统的统一管理
所有使用校园网应用软件的用户基本信息都能在这个管理模块中得到控制,由于不同的系统用户权限不同,系统管理员,可以在这里为不同的用户设置权限。用户的任何操作都将在操作记录库中留迹,系统管理员可以定期的从系统的操作记录中发现异常的操作,这样就保证了系统的安全性。
> 授权功能
> 留迹功能
(二)网上教学系统
  Internet及WWW应用的迅猛发展,极大的改变着我们的生活方式。信息通过网络,以不可逆转之势,迅速打破了地域和时间的界限,为更多的人共享。而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。学校作为信息化进程中极其重要的基础环节,如何通过网络充分发挥其教育功能,已成为当今的热门话题。
  随着学校教育手段的现代化,很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展,校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一,此时,校园网上的应用系统就显得尤为重要。一方面,学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识,毫无疑问,这是学生综合素质中极为重要的一部分;另一方面,基于先进的网络平台和其上的应用系统,将极大的促进学校教育的现代化进程,实现高水平的教学和管理。
  从上述意义来说,未来学校的趋势必将是借助于网络和其他先进技术,突破现有的办学模式,实现学校的网络化,也就是网络学校。本系统就是基于网络学校的概念,基于当今先进的Internet/Intranet平台,结合我们已经成型的网上教务管理系统,通过Web技术,来实现整个系统,使网络学校不仅能实现常规的教学管理,还能利用它的技术优势,实现常规学校无法实现的功能,如无纸作业,先进的电子化交互手段等。
A、网校课程与教学计划管理子系统
* 课程管理
新开一门课程
修改一门课程信息
取消一门课程
* 教学计划管理
设定课程的框架
设定课程的章、节结构以及知识点
对现存的计划进行添加、修改
B、网校课件、试题管理子系统
* 课件管理
                将已做好的各种网络课件(如HTML文本、声音、图象、视像等)纳入整个教学计划的框架之中。
                对系统中所有教案、教材、课件、试题等资源在教学计划框架下的管理。
* 内容发布管理
        发布系统中教材、课件等资源供学生学习
调整已经发布给学生共享的内容
   按试题的类型、难易度、知识点等要素从题库中生成作业和考卷并发布给学生
C、教师教案、试题生成平台
* 教案、教材生成平台
                提供统一的平台供教师备课,使教师能方便地组合使用各种工具,生成可共享的各种资源
                通过这一平台,使教师能方便地修改和调整已有的资源
* 试题生成平台
                提供统一的平台供教师出试题,使教师能方便地组合使用各种工具,对题库内容进行增加,修改,删除等操作
D、远程教学系统
        远程教学系统具有如下特点:
---- 1.打破时间、空间、地域的限制,可充分利用现有学校的师资力量。
---- 2.它集语音、图像、数据于一体进行交互式教学, 形象生动。它是交互式可远程授课。学生可利用该 网随时调用视频、语音、文字等信息。学生可以在不同的地方上课,同一个班级的同学可能近在咫尺也可能远在天涯。
---- 3.点播式授课.异步授课方式:学生可调用存放于信息服务器中的课程;同步授课辅导方式:可将学生 在校学习的同步课程的辅导材料存放于信息服务 器中,供学生在课堂上同步调用。可进行教学资料检索。
---- 4.网上教学,省钱省力,效果明显,是未来教育的发展方向之一。
——-5.利用远程教学系统可以实现校与校间的教学交流,优秀课程、课件可以实现校间共享
E、学生个性化学习平台
* 学习功能
生成学生学习环境,个性化地展现发布的资源供学生学习。
* 电子作业本
生成答题环境,供学生使用
学生对作业及考题作了解答后,自动批改客观题,并显示相应的提示、分析
记录学生解答,便于学生复习。
F、网校电子公告板(BBS)
提供校园内公告信息的发布场所,可以展开热点讨论区       
新增、删除讨论区
发表、阅览、删除文章
考虑增加上载功能
G、校园实时讨论区(Chat)
Chat的所有基本功能
并增加上载功能               
H、网校系统管理子系统
人员信息:不同人员的权限管理
参数设定:设定系统中关键信息(学校名称、系统服务器的路径信息……)
留迹信息:类似校园日常管理系统的留迹信息。
(三)图书馆管理子系统
A、子系统系统概述
随着计算机技术的发展,图书数据的增多,现代科学技术与图书馆学相结合,产生了新一代的图书馆管理工具。图书馆管理系统就是应用于图书管理的一整套完善、便捷的自动化管理工具,为提高图书管理工作效率、图书情报的准确性,及信息资源的共享创造了条件。
目前有的图书馆管理系统,一般具有这些功能:订购、编目、典藏管理、流通管理、信息检索等。这些系统中一部分具有十分强大和完备的功能,能够在大型的图书馆应用中发挥良好的效用。这些系统一般都比较庞大,且管理专业水平高,对于小型图书馆,特别是中学图书馆来说过于完备,很多系统功能用不到,且价格昂贵,势必造成很大的资源浪费。另一部分系统规模较小,使用范围较广。但是正时由于它的通用性,使得很多方面都不能满足特定用户的需求。由于中学图书馆具有其自身的应用特点,因而在使用上也带来了很大的不方便。
我们的中学图书馆管理系统,专门根据中学图书馆的需求而设计。这个系统除具备了常规的图书管理功能外(例如,采购、编目、典藏、流通等),还根据中学图书馆应用特点,简化不必要的烦琐操作,增加特定功能,帮助工作人员快速、方便、准确的管理图书信息。另外,这个系统还具有以下特点:
1. IC卡的使用
“一卡通”的提出,为用户减去了“跑一个地方,要一张卡”的麻烦。对读者来说,IC卡也起到了借书证的作用。系统从IC卡读入读者的身份号,进行相关的检索和操作。系统也可以把读者的借书情况写入IC卡,便于信息的核查和同时进行超期罚款等工作
2. Web查询
一般读者的图书查询都是在本地进行的,即读者必须在图书馆内,才能查询到需要的图书信息,从而带来了资源和时间上的重复消耗。我们利用Web技术来实现对图书(期刊)的检索操作。使用Web服务的最大好处就是令检索操作变得十分的方便。只要具备基本的联网功能和网络常识,通过Web浏览器,读者可以方便地在任何地方查询自己想要的图书信息。丰富、生动的网页逻辑清晰,操作简单,使查询变得简单而方便。即使是不熟悉电脑的初学者,也可以很快地掌握它的使用方法。
3. 智能查询向导
一般读者在查询图书时往往只有一个模糊的概念,希望能从不太明确的条件一步步加以引导,最终定位到相应的图书。我们利用模糊查询的技术来帮助读者完成这一功能,大大方便了读者对图书查询的要求。
B、模块划分
整个系统分成六个功能模块:采访、内务、流通、查询、期刊管理和系统管理子系统。
(1)采访子系统
主要是用于图书的预定、发票登记。用户可以按发票号或发票登记时间进行金额统计,并输出报表。采访库是订购中每种书的全部记录信息的集合。
(2)内务子系统
(记录每种图书/期刊的信息)是整个图书馆系统的核心部分。该子系统的主要功能是对收到的图书进行编目和各种目录清单的输出。编目里又分为图书和期刊两种,这里只对图书编目进行操作。这里编目和典藏合并成一个操作,包含了条形码和库藏信息,进行书刊的典藏(记录每册图书/期刊的信息)、调拨、清点、注销、统计,并打印书目帐目。典藏管理的主要功能为:图书入库、出库、帐目打印。编目主要为手工编目,同时也要提供MARC格式的自动转换。
(3)流通子系统
主要是用于对图书流通管理(期刊不参加流通),其中包括了借书、还书、 续借、预约、款项处理(赔款、罚款等)、查询、读者管理,以及证卡管理,和书刊的流通信息、读者信息的维护。
(4)查询子系统
这里指的是业务查询。读者查询图书和期刊目录用Web页来实现,不在这里详细说明。由于在整个的系统中,其他子系统会频繁的用到查询子系统的功能,因此,在其他子系统中要求有快捷的方式可以调用该子系统中的模块,查询完成后,再把结果返回给调用的界面。
(5)期刊管理子系统
包括了从期刊采访到日常管理的一系列的管理功能。期刊不参加流通,但是其日常管理和图书有很大的差别,因此要另立一个模块。
(6)管理信息子系统
是由系统管理员来操作的。它包括了帐户管理、用户权限设定、系统参数的设定等功能。
(四)多媒体、语音教学系统
(1)视频点播系统(VOD)
   当枯燥而难记的DOS命令被Windows图形界面代替之后,人们又开始对单调的文字和并不很丰富的图片感到乏味,随之而来的便是异彩纷呈的多媒体应用——图文、声像及视频的多种信息载体之组合。VOD(Video On Demand,视频点播)作为多媒体应用的一个重要方面,伴随着视频处理及计算机网络技术的发展而步入研究和实用的行列。
  VOD是采用客户机/服务器模式,将多媒体图文、视音频素材存于视频服务器中,客户端可随时随地通过企业内部网络Intranet交互式查询和点播服务器中多媒体文件。视频点播系统由视频服务器、客户点播端及相应网络系统组成。每当一个用户向服务器提出请求,就有一个视频流从服务器端以流传输的方式传输到用户端,在用户端通过软硬件解压,实现全动态视频的实时回放。以太网环境下的VOD采用纯软件解决方案,可以使普通的Windows NT服务器或Sun服务器升级为性能卓越的视频服务器,同时开放性地支持所有以太网或ATM网,在增加系统的灵活性和可扩展性方面,可谓是独树一帜。
  VOD可以支持较多的用户同时访问。基于100M交换式以太网的VOD系统一般可以支持几十个用户正常使用(最大用户数一般是由系统软件本身决定的,不同软件所支持的最大用户数并不相同)。只要有足够的硬盘空间,VOD服务器上就能够放置更多的资料信息。
        由此可见,我们可以利用VOD的特性,为教学提供一些非常重要的视频点播服务。如:将优秀教师的上课内容记录下来,存放于VOD服务器中,便于全校教师和学生随时学习、研究;或者将优秀影片、电视片等存放于VOD服务器中,作为学校图书馆的收藏资料,定期向学生开放,对学生进行教育;还可以由学校自己制作素材,作为VOD的播放内容,丰富学生的校园文化生活……
  VOD作为一项综合性技术,主要包括多媒体数据压缩、多媒体网络传输和多媒体数据库技术。
数据压缩技术——VOD的技术核心
  多媒体数据压缩技术研究的主要问题包括数据压缩比、压缩/解压缩速度和简捷算法等。如果把压缩数据进行解压缩后数据是否与压缩前的原始数据完全一致作为标准,可把数据压缩方法划分为无失真压缩和有失真压缩。数字化视频中一般包含有音频信号,所以对视频的数据压缩方法尤为重视。MPEG标准是一种在高压缩比的情况下仍能保证高质量画面的压缩算法,最适于VOD的存储、点播和网上传输。
网络技术——VOD的技术保障
  多媒体数据对网络环境提出了非常苛刻的要求,带宽和实时性的要求尤为突出。VOD中的视音频与时间相关性强,对网络的延迟特别敏感,亚细亚公司采用Starlight公司提供的MTP多媒体传输协议,该协议全面支持TCP/IP协议上的以太网环境以及ATM网上的LAN Emulation以太网仿真环境,保证了在ATM和以太网混合网或单纯以太网上都能流畅地进行多媒体数据流传输。MTP多媒体传输协议是为多媒体网络数据传输而设计的专有技术,它可以在TCP/IP网络环境中强制分配并保证提供用户所需的带宽,保证在任意给定的网络交换能力下,即使是在以太网共享式Hub环境下,也能提供给用户以可靠稳定的带宽,保证高质量、平滑的和全动态视频画面的实时点播回放。
  MTP协议从技术上分析,带宽预留及流管理从两个方面保证了在传统以太网上VOD的实现。
  带宽预留:首先,MTP检查VOD Server是否过载,是否可以处理另一个视频流,然后MTP检查直接和Server连接的同一网段上所有视频流所占带宽是否已过载,如果这两个检查的结果通过,MTP即唤起新的视频流的网上传输。如果任何一个检查的结果是否定的,MTP就会拒绝网上的视频访问,并且给出访问者“网络正忙”的提示。带宽预留保证了每一个网上为传输视频而建立的连接都是没有瓶颈及延迟的。
  流管理:“流”技术是一种把网上数据包按照Packet-packet方式分布的技术,它有效地防止在LAN上的信息包的突发现象。在以太网中,这种信息包的突发会引起拥塞或延迟,在极端的情况下还可能引起网络的瘫痪,而流管理负责对独立的信息包之间强制实施一种分隔算法,结果像是被平衡地分隔并被串起的珠子一样,信息包也被均匀地分隔开了,而在每个信息包的空隙之间,其他LAN的数据包可以很容易地插起来,这样就像啮合的齿轮,一般的信息数据包和视频数据包平滑地集成在LAN上的通讯数据流中,流管理的一个显著的作用是可以保证多用户对单一视频流的同时访问,而不会在一个用户开始或停止一个视频流的同时影响其他用户点播视频流的质量。
  MTP在网上应用中表现为凡支持TCP/IP的网络都可以保证视频流的稳定传输,无论ATM、FDDI、以太网、HFC或DSL网,都可以全面支持。100Mbps以太网现可支持66个客户并发点播,多路100Mbps网络并发客户数不限。
数据库技术——VOD的技术支持
  对VOD系统而言,数据库管理系统必须保证用户能迅速方便地找到所需的素材,有效地完成对素材的各种管理任务。系统设计直接影响着整体性能,必须采用优化结构。多媒体数据库的基本结构可参见图2。这种设计的优势是支持高效率的组织、管理和发布大量的多媒体信息,系统利用索引服务器来管理系统索引/查询数据,用对象服务器来管理数字化的内容。数字化的图像、音乐及影视数据的数据量往往都很大,这样可采用分布式服务器结构,将经常被使用到的对象尽可能地放置在距离用户近的地方,从而大大减少通讯的费用,提高效率。客户端应用程序向索引服务器提出请求来获取对象。索引服务器将此请求传送给包括有对象的对象服务器,再由对象服务器把对象传送给请求的客户机。对象服务器可以是普通的文件系统、专用的存储转发器、数据流传递影视/声音服务器或它们的任意组合。
  只有眼睛看到的、耳朵听到的才是最真实的。但视音频的信息量之大是一段文字信息难以描述的,在网上传输视音频信息,帮助人们沟通、交流是VOD技术的发展方向。
   目前市场上的基于以太网的VOD系统技术相对较为成熟,各品牌之间的主要差距主要集中在最大用户数上,故寻找适合学校的系统没有太大的难度。
(2)多媒体、语音教室系统
  随着计算机多媒体技术的快速发展,计算机辅助教学逐渐成为一种十分重要的教学手段。多媒体教室系统能够充分利用多媒体计算机的优势,图文并貌、动静结合,解决了旧有教学方式中存在的一些弊病,使学生能够全方位地获取知识,提高学生的学习积极性;还可以利用计算机反馈信息快的特点,及时了解学生的学习情况,因材施教,提高教学质量。同时,将计算机教室与语音教室合二为一,避免了经济上不必要的投入。
那么,多媒体教室究竟应该具备哪些功能呢?
1. 能够将教师需要演示的图片、文字、动画、语音等信息,准确无误地广播给所有学生一个学生,并能够将学生的反馈信息及时传送给教师,以便教师进行详细的讲解。教师和学生之间可以进行实时对话,及时解决学生学习中遇到的问题;
2. 能够对所有学生进行任意分组,进行分组讨论,教师可以随时加入任何一组参与讨论,并可以向不同的组广播不同的信息;
3. 教师能够随时将某个学生的荧屏显示和语音等信息,向所有学生或某个组进行广播;
4. 教师能够随时监看和监听某个学生的信息,和控制学生的键盘、鼠标,进行“手把手”式的指导,并可以在学生中间任意切换;
5. 教师通过设置,能够让某一个学生控制另一学生的鼠标、键盘,采取互助式的学习方法,提高学生的学习效率;
6. 教师可以将所有(某一组或某一个)学生的屏幕设置成“黑屏”,并锁定学生的键盘、鼠标,提醒学生注意听讲;
7. 具有电子举手功能:学生只要按下键盘上的特定键,教师的屏幕上就能立即反映出“举手”学生的具体位置;
8. 能够自动点名,即学生开机进入系统就由系统自动记录使用者的信息,以便教师进行管理;
9. 操作界面清晰自然,操作方法简单易学,避免教师和学生投入过多的时间和精力去学习如何使用。
   当然,如果要做进一步要求的话,多媒体教室系统还应具备以下一
  些条件:
1. 能够兼容世面上几乎所有的多媒体教学软件,同时提高系统的利用率;
2. 能够让教师在此系统的基础上,制作一些适合自己学校教学特点的多媒体教学课件,提高教学质量;
3. 能够接入“网络学校”系统,让教师随时获取有用的信息,或者让学生在没有教师在场的情况下,能够进行自主的学习;
4. 与学校的图书馆系统相连,教师和学生能够随时查阅有关资料,丰富教学素材;
5. 具有一定的可扩展性,在必要时可以非常方便地增加一些新的功能。
  目前市场上的多媒体教室系统一般分为三大类:纯软件的系统、纯硬件的系统和软件硬件相结合的系统。
(3)多媒体阅览室
  可将大量学习资料、教学参考以多媒体光盘的形式放在校园网上,供全校师生享用。通过这种方式实现的阅览室功能,将大大节省广大师生的时间,使得师生在家里也能阅览到光盘中的信息,真正做到了信息共享。
(五)网络上的办公自动化
        过去的办公体系,往往会因为人为因素或意外,造成许多重要文档的遗失或破损,为学校的管理造成不必要的重要损失。校园网建成以后,可以实现无纸化办公,提高办公效率。
        下面是基于网络的办公自动化系统的功能简介:
 Email电子邮件系统:当今世界一种最方便、最快捷、最廉价的通讯方式,用Email来进行国际和国内校际交流和信息交互是一种方便、实用的途径;为内部用户建立电子信箱,实行E-mail的收发。建立电子邮件系统,学校内部的各种管理文档和教师之间的文档交流,可以作为电子邮件的形式进行,完全实现无纸化。这样,既方便文档的再修改和再编辑,又使得文档的保存变得轻而易举——只需要将重要的文档汇总并烧制到一张光盘上就行。
   还可以让教师通过电子邮件和学生进行交流,即方便又能够较大程度上保证学生的隐私权,在师生之间建立一种较为亲密的关系,便于教学和管理。
     同时,电子邮件还可以成为教师与学生家长之间的重要联络手段。
   WWW系统:World Wide Web是目前世界范围内信息量最大的网络信息系统,可以将学校简介、教学情况、课外活动等信息向世界各地发布,同时也可以从世界范围内的WWW网中了解和获取所感兴趣的信息。可以建立学校主页和各个班级主页,及时公布各种通知,缩短学校管理层和学生之间的距离,便于学校和学生之间进行交流。同时可以组织学生学习制作主页,培养学生的学习兴趣,丰富学生的课余活动。教师和学生能够通过浏览主页及时了解各类信息。如果有条件,可以让学生家长通过Internet浏览这些主页,全面了解学校的最新情况。
        FTP服务:FTP即文件传输协议(File Transfer Protocol),也是Internet上最为重要且使用极为广泛的服务之一。此协议允许一台计算机通过网络访问另一台计算机,并且在两台计算机之间来回传输文件。
(六)IC卡校园一卡通系统
  智能卡校园应用系统是基于校园网络的智能卡(以下简称IC卡)应用系统,以校园网为依托,实现在校园内部的电子货币、身份识别、综合结算等诸多功能。有力地推进了学校内部的网络化、信息化过程,为学校内部的集中管理与分散操作、高效运作提供了有效的工具。
         学校领导、教师员工、在校学生人手一张IC卡。IC卡作为身份识别的手段,可用于考勤、学生选课和查询成绩、借阅图书、学校医务所挂号、查询网上资料等功能;作为校园内部的电子货币形式,可以用于食堂、校园内小卖部的消费,公共机房上机上网,缴纳住宿费学杂费、以及其他各种为学生和教师服务的项目。现金集中于学校财务部门,金额记入所有者的IC卡。
         该系统使用大存储量智能卡,安全性好,使用方便,符合IC卡国际标准。
         该系统包括以下几个主要部分:
后台管理系统
* 卡管理中心:发卡,挂失,注销,黑名单管理(锁定与解锁),人员基本信息输入及修改,查询与统计
* 结算中心:卡内金额管理与结算,消费情况查询
前台应用系统
* IC卡考勤系统
* IC卡食堂消费系统
* IC卡小卖部消费系统
* 医务室挂号系统
* 公共机房上机上网收费系统
* IC卡校园网选课及通用查询系统
* IC卡图书馆系统
* IC卡体育场馆付费
六、系统管理
(一)安全机制
     管理模式上要加强安全方面考虑和信息流量的控制,
     加强主机系统的抗入侵能力,尤其对服务器系统。
     应用系统尽可能分布在不同的主机上,关闭不必要的端口,减少入侵途径,在当前情况下,应本着对内对外的服务分开,关键和非关键的应用分开的原则,将应用系统合理地配置在主机系统上。
     加强对外部用户的访问控制,主要依靠防火墙机制,现在采用的手段是在路由器上设置访问表,和应用静态路由。
     按应用需求应划分虚网,控制校内用户,各部门之间的访问权限。
     按校领导、教师、学生等多个用户层次设置访问权限,加强安全管理。
     加强监督机制,重视线上用户行为的监视和对系统日志的分析,能够及时发现入侵行为,和找到遭入侵后的解决办法。
     备份与容错技术对于校园网的安全有效运行是置关重要的,为了确保系统在故障发生后能及时恢复,必须采取相应的技术措施。
     冗余服务器可以在其他服务器发生故障时迅速接管系统,几乎不需要人工干预,其不足在于系统的成本将大大增加。
     还可以采取镜像硬盘与冗余服务器相结合的技术措施。当系统发生故障时,需要部分人工干预,将系统在备份服务器上重新恢复,其成本可以大大降低。
     恢复备份是系统遭受破坏后一种简单、有效地处理手段,所以对备份工作要重视起来,要做到关键数据一天一次,非变动信息有永久备份,其他信息视情况而定。备份介质可采用硬盘和磁带。备份方式可以是更新备份、增量备份和永久性备份。
(二)流量监控
     对主干网络和各分支网络实施监控,可以发现网络瓶颈,得到用户访问各信息点的量化数据,掌握用户的不安全行为,可以为网络性能分析和故障诊断提供丰富的事实依据,给网络的综合管理带来极大的好处。
     网管系统:可以在各主要网络交换设备上采集到当前设备的工作状态,掌握各虚网之间的数据流量,和交换设备的各端口的负载情况。
     网络分析设备:可以在主干网上监视各网段上的包情况,其中包括:
     通讯包总量,丢包率;
     包成分,及其所占比重,如IP、IPX;
     各应用包的分配情况:如ip包中tcp和udp包的百分比,tcp包中telnet,ftp,http等包的比重;
     各IP发包的情况,可以判断网络负载和故障诊断。
     路由器上的流量控制:限制某些网段或者IP地址的访问权限,与PROXY结合统计用户的出口信息流量。
Proxy服务:由于路由器的限制,可采用Proxy的办法满足用户对校园网外甚至是国外的访问需求,而且这种访问是受控的,可以根据用户的帐号,清楚地了解用户对外访问的信息量。
七、软硬件设备
(一)需购买和集成如下网络设备:
     服务器:将选用一台Sun企业服务器/小型机或FreeBSD/Linux服务器集群作为网络管理服务器,同时提供Web、E-MAIL、FTP服务。采用4-8台高性能的PC Server作为全校应用服务及信息存储的中心,包括:学生信息管理子系统、教师信息管理子系统、财务管理子系统、IC卡子系统、图书馆管理子系统、多媒体网上教学系统、视频点播子系统。对视频点播服务器还必须配置SCSI磁盘阵列。
  中心交换机:中心交换机采用Centillion 100中心交换机与Centillion 50分交换机作为校园网的主交换设备,提供划分内部虚网等功能,连接校园网内部各子网。(也可以选用Cisco相应的产品)
     光盘塔:选用AXIS公司的产品,可以将14张CD同时上网,可以模拟NT、NOVELL、HTTP服务器,全校师生通过浏览器就可以访问光盘上的信息,实现了多媒体阅览室的功能。
     快速以太网交换机:在现有的一台Cisco2948和六台Cisco3948的基础上酌情增加
     UPS:选用APC公司的产品,用于保护关键设备(服务器、交换机)在断电或电压不稳定时受到保护。
     布线:采用国际标准的综合布线方案,按需增加信息点。
     广域网接入设备(包括防火墙、路由器等)。
(二)系统软件
     基础平台上选用Microsoft公司的中文Windows 2000 Advanced Server、中文SQL Server 2000 Enterprise Edition或Sybase 12、Oracle9i、中文Exchange Server 2000 Enterprise Edition作为应用软件平台。在此系统平台上,实现全校的数据库服务、VOD服务、办公自动化服务等。
     网管平台上选用Sun Solaris或FreeBSD/Linux,实现全校的WWW服务、FTP服务、Email服务、BBS服务、数据库服务等,构建教师、学生沟通的桥梁,使教师、学生在校园网上进行交流成为可能。
     多媒体阅览室系统通过购买光盘塔来实现,可以同时将14张多媒体光盘放在校园网上,供全校教师和学生使用。
(三)应用软件
按照学校需要实现的校园网功能,从各公司的方案中筛选。
发表于 2002-5-21 20:35:06 | 显示全部楼层

菜鸟兄,还是你高啊。。。

实在是太精彩了。。。。
发表于 2002-5-22 19:42:02 | 显示全部楼层

各大斑竹,向你们致敬!

看了上面的文章,小弟,不知道说什么才好,真是“企鹅人都是活雷锋”啊!
小弟也是刚学linux的,本来还以为无依无靠,现在才明白还是社会主义好!不知道怎么地,就想哭啊!~~~对学好linux小弟充满了信心!!还有各位兄弟,一起奋斗吧!!
发表于 2002-5-23 08:25:10 | 显示全部楼层
我倒~
校园网这块我最熟
我就是在教育单位
如果是在深圳
可以和我联系.
MSN:szsyzzm@hotmail.com
发表于 2002-10-15 19:15:45 | 显示全部楼层
上面的兄弟说的firebird的bbs,怎么做呢?具体一点
发表于 2002-10-17 09:02:24 | 显示全部楼层
By Wing, 出处:http://61.132.74.80


  火鸟BBS(FirdBird BBS system)系统是目前国内比较常见的BBS系统,该系统安装方便,支持平台多,编译、修改都很容易,最新版本是2.66M简体中文版,该版本在 GNU Public Licence下发行,可任意拷贝及修改,本文将笔者在Linux系统下安装与维护火鸟BBS系统的经验介绍给大家,仅供参考。

1.安装火鸟BBS系统

1.1.安装之前

  首先,必须考虑计算机配置是否足够应付日益增多的上站人数?一般情况下,内存是最重要的,其次是硬盘。大约32MB内存可以支持大约30人同时访问,而信件和讨论区的文章大约每篇1~2KB,因此,速度快、容量大的硬盘是首选。

1.2.取得软件

  国内很多站点有FireBird BBS系统源代码供大家自由下载,比如网易的FTP站点(ftp://ftp.netease.com/pub/bbs),文件名是FirebirdBBS2—66M—GBCoded.tgz,文件大小为776KB。找到后,用FTP上传到/home目录下,使用下面的命令把这个文件展开:

  tar zxvf FirebirdBBS2—66M—GBCoded.tgz

  展开后,在/home下会建立bbsadm目录,含有BBS系统全部的源代码及技术文档。

1.3.建立用户

  在安装BBS系统之前,先在系统中加入以下三位使用者,可以直接用Vi在/etc/passwd文件内加入以下内容(也可以使用adduser命令增加):

  bbsadm::9990:99:BBS admin and developer:/home/bbsroot:/bin/csh
  bbs::9999:99:BBS user:/home/bbs:/home/bbs/bin/bbsrf
  bbsuser::9999:99:BBS user:/home/bbs:/bin/csh

1.4.设定BBS组用户及shell程序

  为方便管理目录的读写权限,在Vi下编辑/etc/group,加入以下内容:

  bbs:*:99:bbs,bbsuser,bbsadm

  在 /etc/shells 中加入 /home/bbs/bin/bbsrf。

  在 /home下建立 bbsadm 和 bbs 两个目录:

  chown bbsadm.bbs bbsadm
  chown bbs.bbs bbs

1.5.设定BBS系统环境

  从bbsadm登录到Linux,在/home/bbs—src/ 目录下执行cd CONFIG ; ./configure

  执行的过程如下:

  Home directory of BBS → [/home/bbs] → bbs 目录所在
  UID of BBS → [9999] → bbs 的系统 User ID
  GID of BBS → [99] → bbs 的系统 GID
  ID of BBS admin → [9990] → bbsadm 的系统 UID
  The ID of your site → [NoName] → 贵站的英文代号
  The name of your site → [Hibiscus Realm BBS] → 贵站名称
  The domain name of your site → [some.where] → 贵站域名
  The ip address of your site → [127.0.0.1] → 贵站 IP address
  Maximum number of users → [20236] → 最大使用人数
  Maximum number of boards → [256] → 开版最大数目
  Maximum number of on-line users → [256] → 最大同时上线

  人数

  Show idle time of BBS users ? → [Y] → 显示 idle 时间
  ........................................
  updating cache ./config.cache
  creating ./config.status
  creating Makefile
  creating config.h
  creating Install.sh

1.6.编译BBS系统前的准备

  configure会生成必要的 Makefile 文件。顺利的话,应该可以在 bbs—src/ 目录下找到Makefile。若有必要,可以再用Vi手动修改。

  在 /home/bbs—src/ 下编辑 config.h,在编译之前可对它作一些手动的修改。同一个目录下可找到chat.h, 可以更改 chat room 的 port number 和名字。

1.7.编译BBS系统

  在/home/bbs—src/下执行 make,开始进行编译,这个过程大约要运行1~2分钟。如果你是按照本文所要求的配置进行的话,那么,/home/bbs—src/目录下就会产生bbs、 bbsrf、chatd 以及 thread 这四个可执行文件。表明BBS系统的编译工作已经完成。

1.8.安装BBS系统

  以root登录Linux, 在 /home/bbs—src 目录下执行:

  make install
  make installchatd
  make installthread

  至此,安装工作完成。

2.初始化火鸟BBS系统

  2.1.取得SYSOP权利

  Telnet到BBS主机,然后以bbs登录, 可见到 BBS的Login画面。此时,当BBS系统要求输入ID时,请输入New,以便注册一个新使用者。由于名称为SYSOP的使用者拥有一切权利,因此您必须先注册为SYSOP,并且设定密码。请注意:SYSOP必须完全大写。

  接下来,再替guest登记账号,此账号为BBS的参观账号,不需输入密码即可进入BBS。如果不想提供guest账号,可以略过此步骤,记住把guest 加入“不可注册之ID”的名单内。通常guest账号是只能参观,不可发言的,因此不具有发表文章或聊天的功能。

2.2.修改/home/bbs/etc/sysconf.ini

  以下简要说明sysconf.ini中各选项的含义:

  # comment
  BBSHOME =“/home/bbs” ←设定 BBS 的 home directory
  BBSID = “MSIA” ←设定 BBS 的 ID
  BBSNAME = “大红花的国度” ←设定 BBS 的中文站名
  BBSDOMAIN=“MSIA.pine.ncu.edu.tw” ←设定BBS的
  Domain Name
  BBSIP = “140.115.210.77” ←设定 BBS 的 IP Address
  KEEP—DELETED—HEADER = 0 ←设定讨论区被砍文章

  是否保留被砍标题

  EMAILFILE = “etc/mailcheck” ←如果把这行前面加上
  # 就不寄身份确认信
  #NEWREGFILE = “etc/newregister”←如果把这行前面
  # 拿掉就有新手三天限制

  注意:修改完sysconf.ini后,请转到BBS主选单,按shift +′~′ 或者删除掉 /home/bbs/sysconf.img,以便更新系统设定

2.3.修改/home/bbs/etc/menu.ini

  在 %S—MAIN 与 % 中的文字都作为背景。

  下面的一行是menu.ini中标准的一行,如果前面加上“#”,表明禁止这一行起作用;M—EGROUP中的“E”表示这一行代表的选单可以按“E”进入;(3,0)表示从第3行0列开始显示;如果是(0,0)表示接着上一行显示;后面的“0”表示不限制任何权限,可以自由使用;如果这一项是“PERM—BASIC”,表示需要具有基本权限才能使用。

  !M—EGROUP 3, 0, 0, “EGroup”, “E) 分类讨论区”

2.4.修改/home/bbs/etc/mailcheck文件

  这个文件是在做身份确认的时候,回复给注册者的信笺内容,如果你的站点需要身份确认,那么必须更改。

2.5.修改/home/bbs/etc/newregister注册说明文件
  说明注册后具有的权利。

3.火鸟BBS系统维护

  在home/bbsadm/bbs—src/local—utl下有一些程序, 安装BBS系统时并未安装,可以参考以下的说明来安装这些外部程序,以帮助我们完成一些感兴趣的工作。

3.1.上站人数统计

  修改/home/bbsadm/bbs—src/Makefile,把-DINVISIBLE去掉后重新make bbsrf。

  接下来,到/home/bbsadm/bbs—src/local—utl下,修改averun.c的内容,将其中的站点名字改为你自己的中文站名, 然后编译这个程序:

  gcc -o averun averun.c

  把编译好的averun拷到/home/bbs/bin,并在/home/bbs/下建立cron.bbs,加入以下内容:

  0,5,10,15,20,25,30,35,45,50,55 * * * * (/usr/bin/uptime >>
  /home/bbs/reclog/uptime.log)
  57 * * * * (/home/bbs/bin/averun /home/bbs/reclog/uptime.log;
  /bin/rm /home/bbs/reclog/uptime.log)
  56 0 * * * (/bin/mv /home/bbs/0Announce/bbslist/today
  /home/bbs/0Announce/bbslist/yesterday; /bin/rm
  /home/bbs/reclog/ave.src)

    然后用bbsuser的身份登录Linux, 建立/home/bbs/reclog目录,用来存放统计用的资料。

  之后,再进入BBS的精华区,在精华区主目录建立一个bbslists目录(用g功能),在bbslists目录下建立两个文件:一个叫today(今日上站人数统计),另一个叫yesterday(昨日上站人数统计)。然后返回Linux提示符, 在/home/bbs/目录下,用bbsuser身份执行crontab cron.bbs,以后系统就会自动更新这两个文件的内容。这样,在每次上线的时候,用户就会看见每5分钟更新一次的上站人数统计了。


3.2.十大热门话题统计

  进入home/bbsadm/bbs—src/local—utl目录,编译poststat.c:

  gcc -o poststat poststat.c

  再把poststat拷贝到/home/bbs/bin目录下,建立/home/bbs/etc/posts目录

  进入BBS,在bbslists目录下建立四个新文件day、week、month、year,分别是本日十大热门话题、 本周十大热门话题等。然后用bbsuser登录Linux,把/home/bbs/etc/posts下的对应文件连接至这里:

  rm ~bbs/0Announce/bbslists/day
  ln -s day ~bbs/0Announce/bbslists/day

  其余依此类推。再修改/home/bbs/cron.bbs,加入如下叙述:

  10 * * * * (/home/bbs/bin/poststat /home/bbs)

  在/home/bbs/目录以bbsuser身份执行crontab cron.bbs,之后每隔1小时会做一次统计。

3.3.安装自动登录BBS shell

  首先你必须安装standalone-telnetd→这个telnetd Daemon,这个Daemon取代原先的in.telnetd管理的port 23(telnet协议所用的默认的口地址), 当有用户telnet过来时,便自动执行一个进程, 然后自动login:bbs。

  (1)去上面说的Linux资源中找到telnetd—stmo.tgz,把这个文件下载到本地。

  (2)展开 telnetd—stmo.tgz后,把OS.list拷贝到/usr/local/etc下。这个文件内容是一堆操作系统的名称,以后在别人登录的时候,随机取其中一行内容, 当别人telnet登录过来时显示,别人就搞不懂你这个站点到底是什么系统的了。

  (3)把telnetd拷贝至/usr/sbin下。

  (4)修改/etc/inetd.conf,找到以下的内容:

  telnet stream tcp nowait root /usr/sbin/tcpd /usr/sbin/in.telnetd

  把其中的telnet改成telnet1。

  (5)修改/etc/services,在最后一行加上
  telnet1 2000/tcp # previous in.telnetd daemon

  (6)查找inetd的进程号,并取消进程。

  ps aux |grep “inetd”
  kill -HUP (上面找到的PID进程号)

  重新启动inetd (或重新开机也可)。

  此时, 使用者telnet到你服务器的2000口时,就执行你原来的shell,便会出现原先的login画面。这时,你就可以使用原来的账号登录了。

http://61.132.74.80 姜璇
发表于 2002-10-18 11:05:45 | 显示全部楼层

好呀

我觉得这里的气氛比linuxaid好的多,我喜欢这里!
发表于 2002-10-18 13:50:18 | 显示全部楼层
一个普通的校园网有REDHAT7。2就足够了,用不了那么复杂
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